Après avoir passé 5 mois enterrés à différents endroits du collège, les slips sont ressortis de terre !
Afin de comparer les sols et le travail des différents organisme présents, les élèves avaient enterré trois petits boxers en coton : un dans le parterre devant l’administration, un dans la serre et un autre dans le potager.
Les résultats en image :

Les repères des endroits où les élèves ont enterré les boxers

Résultat : à gauche, enterré devant l’administration, à droite enterré dans la serre.

Au potager le boxer a complètement disparu, entièrement composté par les espèces vivantes du sol !
Les élèves ont donc appris que le sol du potager était plus riche que les deux autres, plus vivant, nous allons donc essayer de favoriser davantage la vie des sols dans les deux autres lieux.

 A Langevin, les apprentis jardiniers s’activent !

Jeudi 25 mai les élèves du club jardin ont bénéficié de l’intervention d’Idées d’oasis, intervention financée par le conseil départemental. Les élèves ont ainsi pu découvrir une technique de culture qu’ils n’avaient pas encore expérimentée : la butte chauffante. Après la théorie en salle et quelques explications sur la permaculture, le groupe a pu passer à l’action au jardin : préparation des outils, tonte de la pelouse, mise en place de la butte (alternance de paille et de tonte...), arrosage et plantation de pieds de tomates, de courges, de blettes, de maïs et de tournesols. La séance s’est terminée par une photo souvenir et la dégustation de quelques fraises « Made in Langevin » !

Mardi 4 avril la classe de 6E du collège Paul Langevin a visité la chaufferie de la piscine municipale de Hennebont, accompagnée par Mme Lust qui a inscrit la classe au concours les Écoloustics sur les énergies, proposé par le département du Morbihan.

Nous avons été reçus par Julien Pondaven, adjoint délégué à transition citoyenne écologique et solidaire à la mairie de Hennebont, qui nous a expliqué les choix de la ville dans le domaine des énergies et nous avons appris que la commune privilégiait les énergies renouvelables.

Les grands défis de la commune sont de limiter le réchauffement climatique, de protéger la biodiversité et de produire des énergies renouvelables. Il nous a aussi expliqué ce qu’est le développement durable.

Puis Jean-Guy Bengloan, responsable à la société publique locale Bois Énergie Renouvelable nous a expliqué comment marche la chaufferie bois de la piscine : chaque semaine, un camion remorque vient livrer des copeaux de bois dans un silo. Le bois est amené dans une glissière, et le convoyeur amène les copeaux dans la chaudière. La chaleur produite permet de chauffer la piscine et des bâtiments municipaux à proximité, ainsi que des immeubles proches.

Ce système s’appelle un réseau de chaleur, et nous avons appris qu’un réseau de ce type chauffera dans quelque années le quartier de Kerihouais et notre collège.

Nous sommes fiers que notre commune contribue la préservation de l’environnement en privilégiant les énergies renouvelables.

Pour le concours Écoloustics nous avons créé un jeu de société sur les énergie avec l’aide de Mme Lust et de Mme Perigot-Boisson. Vous pouvez voir ce jeu en bas de l’article, et y jouer quand vous viendrez au CDI.

Arthur et Eytan pour la classe de 6E.

Le jeu "Qui suis-je ?" des énergies :

Affichettes sources d'énergies

Cartes

Règles du jeu