Après avoir passé 5 mois enterrés à différents endroits du collège, les slips sont ressortis de terre !
Afin de comparer les sols et le travail des différents organisme présents, les élèves avaient enterré trois petits boxers en coton : un dans le parterre devant l’administration, un dans la serre et un autre dans le potager.
Les résultats en image :

 

 

Les repères des endroits où les élèves ont enterré les boxers

Résultat : à gauche, enterré devant l’administration, à droite enterré dans la serre.

Au potager le boxer a complètement disparu, entièrement composté par les espèces vivantes du sol !
Les élèves ont donc appris que le sol du potager était plus riche que les deux autres, plus vivant, nous allons donc essayer de favoriser davantage la vie des sols dans les deux autres lieux.